一、崗位職責

　　承擔小學(xué)語文課程教學(xué)任務(wù)，依據(jù)小學(xué)語文課程標準與低中高段學(xué)生認知特點，制定階梯式教學(xué)計劃，精準拆解教材重難點，設(shè)計兼具趣味性與啟發(fā)性的教學(xué)方案;參與小學(xué)語文教研組建設(shè)，開展集體備課、聽課評課、教學(xué)研討、課題研究等活動，推動學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與教研水平協(xié)同提升。

　　二、任職要求

　　1. 學(xué)歷與專業(yè)：全日制本科及以上學(xué)歷，漢語言文學(xué)、語文教育、小學(xué)教育(語文方向)等相關(guān)專業(yè)，持有小學(xué)及以上學(xué)段教師資格證、普通話二級甲等及以上證書;有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2. 專業(yè)能力：扎實掌握小學(xué)語文學(xué)科知識體系與教學(xué)理論，熟悉小學(xué)各學(xué)段課程標準，具備深厚的文學(xué)素養(yǎng)與扎實的文字功底，了解兒童語言發(fā)展規(guī)律;

　　3. 教學(xué)素養(yǎng)：具備優(yōu)秀的課堂駕馭能力、兒童化語言表達能力與教學(xué)設(shè)計能力，善于將抽象知識具象化、枯燥內(nèi)容趣味化，能有效吸引低齡學(xué)生注意力。

　　初中物理教師(1名)

　　一、崗位職責

　　承擔初中物理課程教學(xué)任務(wù)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，精準把握教材重難點，結(jié)合學(xué)生認知規(guī)律設(shè)計差異化教學(xué)方案; 深耕課堂教學(xué)改革，運用實驗探究、項目式學(xué)習(xí)等多元教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣，提升課堂教學(xué)效率與質(zhì)量.

　　二、任職要求

　　1. 學(xué)歷與專業(yè)：全日制本科及以上學(xué)歷，物理學(xué)類相關(guān)專業(yè)，持有相應(yīng)學(xué)段教師資格證、普通話二級乙等及以上證書;有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2. 專業(yè)能力：扎實掌握物理學(xué)科核心知識與教學(xué)理論，熟悉初高中物理課程標準，能熟練運用多媒體教學(xué)設(shè)備與數(shù)字化教學(xué)工具;

　　3. 教學(xué)素養(yǎng)：具備優(yōu)秀的課堂駕馭能力、語言表達能力與教學(xué)設(shè)計能力，善于引導(dǎo)學(xué)生主動思考，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新思維。

　　初中數(shù)學(xué)教師(1名)

　　一、崗位職責

　　承擔初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)任務(wù)，依據(jù)課程標準與學(xué)生認知特點，制定精準化教學(xué)計劃，拆解教材重難點，設(shè)計兼具邏輯性與趣味性的教學(xué)方案;創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理、抽象思維與解題應(yīng)用能力。

　　二、任職要求

　　1. 學(xué)歷與專業(yè)：全日制本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)類相關(guān)專業(yè)，持有相應(yīng)學(xué)段教師資格證、普通話二級乙等及以上證書;有教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　2. 專業(yè)能力：扎實掌握數(shù)學(xué)學(xué)科核心知識體系與教學(xué)理論，熟悉初中數(shù)學(xué)課程標準，能熟練運用多媒體教學(xué)設(shè)備、數(shù)字化教學(xué)工具。

　　3. 教學(xué)素養(yǎng)：具備優(yōu)秀的課堂駕馭能力、邏輯表達能力與教學(xué)設(shè)計能力，善于將抽象數(shù)學(xué)知識具象化，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、自主探究。

　　福利說明

　　具體薪酬及福利待遇，面試時現(xiàn)場面議。

　　報名方式

　　請將個人簡歷及相關(guān)證件發(fā)送至學(xué)校郵箱 gkqygsyxx@163.com，(郵件主題注明如“語文教師+姓名”)

　　招聘電話：18577056606(農(nóng)老師)

　　面試地址(學(xué)校地址)：防城港市港口區(qū)北部灣大道168號陽光海岸小區(qū)四期。